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【上海高中语文李老师精讲】2022年上海市高考语文强化训练典型题目解析文言文阅读(一)人物传记类文言文阅读:宗测

古诗大全 时间:2022年06月20日 11:53

【上海高中语文李老师精讲】2022年上海市高考语文强化训练典型题目解析||文言文阅读(一)人物传记类文言文阅读:宗测

(四)阅读下面文章,完成15—20 题(19分)

①宗测字敬微,宋征士炳孙也。测少静退,不乐人间。州举秀才、主簿,不就。

②骠骑豫章王征为参军,测答府召云:何为谬伤海鸟,横斤山木?豫章王复遣书请之,辟为参军。测答曰:性同鳞羽,爱止山壑,眷恋松筠,轻迷人路。纵宕岩流,有若狂者,忽不知老至,而今鬓已白,岂容课虚责有,限鱼慕鸟哉!

③欲游名山,乃写祖炳所画《尚子平①图》于壁上。测长子宦于京师知父此旨便求禄还为南郡丞付以家事。刺史安陆王子敬、长史刘寅以下皆赠送之,测无所受。赍《老子》《庄子》二书自随。子孙拜辞悲泣,测长啸不视,遂往庐山,止祖炳旧宅。

④鱼复侯子响为江州,厚遣赠遗。测曰:少有狂疾,寻山采药,远来至此。量腹而进松术,度形而衣薜萝,淡然已足,岂容当此横施!子响命驾造之,测避不见。后子响不告而来,奄至所住,测不得已,巾褐对之,竟不交言。子响不悦而退。尚书令王俭饷测蒲褥。

⑤顷之,测送弟丧还西,仍留旧宅永业寺,绝宾友,唯与同志庾易、刘虬等往来讲说。刺史随王子隆至镇,遣别驾宗哲致劳问,测笑曰:贵贱理隔,何以及此。竟不答。建武二年,征为司徒主簿,不就,卒。

(选自《南齐书•高逸传》)

[注]①尚子平:东汉隐士。

15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)饷测蒲褥(        )          (2)绝宾友(        )

上海高中语文李老师解析:(1)赠送(2)与……断绝往来

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)

(1)止祖炳旧宅(    )

A.被拦阻          B.逗留          C.居住          D.留守

(2)遣别驾宗哲致劳问(    )

A.求取       B.赠送        C.招致       D.表达

上海高中语文李老师解析:C、D

17. 用/为第③段画线部分断句。(3分)

测 长 子 宦 于 京 师 知 父 此 旨 便 求 禄 还 为 南 郡 丞 付 以 家 事。

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18.把第④段画线句译成现代汉语。(5分)

后子响不告而来,奄至所住,测不得已,巾褐对之,竟不交言。

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后来子响没有提前告之就前来,突然到达宗测所住的地方,宗测没有办法,就戴着头巾、穿着粗布衣服面对他,终究不和他交谈。

19.第②段画线句宗测答府召,语言凝炼而意味丰富,请分析这样答复的妙处。(3分)

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以海鸟、山木自比,暗示逼自己为官就似伤鸟砍树,伤害爱好自然的天性,以此表示拒绝,答复简短有力、态度鲜明,而又表述委婉,不至于让被回绝的一方过于难堪。

20.第③④段都叙写了宗测拒绝赠礼之事,请结合上下文,分析两者各自在塑造人物形象上的作用。(4分)

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第③段简略交待宗测拒绝众多官员的赠礼,仅携《老子》《庄子》二书,一身轻松遁隐山林,更表现出其无欲无求、无视尘俗的洒脱不羁。第④段通过淡然已足,岂容当此横施!等语言描写,突出宗测鄙视厌弃权贵厚礼,淡然自守的节操。

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